第六次党代会召开以来,医院以“立德树人”为根本任务,以人才培养为中心,在党建引领下,坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,擘画医学教育蓝图,坚持守正创新,树立新发展理念,持续强化师资队伍建设,深化教育教学改革,为健康中国、健康内蒙古筑牢人才基石。
全面落实立德树人根本任务,建立健全“三全育人”工作格局
作为内蒙古自治区最大的临床医学教学基地,医院现有在院生2730人,其中本科生1811人、研究生757人、住院医师规范化培训学员145人、专科医师规范化培训学员17人。
医院以医疗、教学、科研“三头并进”作为医院发展模式,坚持教学工作的重要地位,设有7个学系,52个教研室,是临床医学一级学科硕士学位授权点,开放住院医师规范化培训专业基地20个,开放专科医师规范化培训专科基地3个,2024年获批临床医学专业学位博士授权点。
医院始终将教育教学工作纳入医院整体规划、统一部署,并在党委会和院长办公会上对教育教学重大工作进行讨论决策。医院积极构建“三全育人”体系,形成了党支部书记、辅导员、教师、教学管理人员的互动协作,将思想政治日常工作、思政课程与课程思政相结合。近三年,获校级课程思政项目8项,校级课程思政研究示范中心1个。积极开展师德先进个人、优秀教师、优秀教学管理人员的评选工作,通过选树典型发挥引领示范作用。
传承大医精诚,筑造医学人才培养摇篮
历经十二载春秋,依托医院丰富的医疗资源、雄厚的师资力量和深厚的文化底蕴,传承并发展着严谨求实的教学作风。在内蒙古医科大学领导下,医院全面提升教育教学工作质量,成绩喜人。2013年获国家首批住院医师规范化培训基地、2018年获国家专科医师规范化培训基地、2019年获首批国家临床教学培训示范中心、2023年获自治区大中小学校劳动教育实践基地。
医院在专业和课程建设方面也获得了令人振奋的佳绩。临床医学专业获批国家级一流本科专业建设点,麻醉学获批自治区级一流本科专业建设点,同时承担着第一批卓越医生教育培养计划项目试点——临床医学卓越医生培养工作。医院注重课程内涵建设,积极打造“一流课程”群,拥有自治区级一流课程3门、精品课程8门,校级一流课程11门、精品课程14门、精品资源共享课程4门、精品在线开放课程2门、重点建设在线开放课程3门、示范性在线开放课程1门。
不断加强专业基地内涵式建设,发挥住院医师规范化培训在自治区的引领作用,3个住培专业基地获批国家级重点专业基地,5个住培专业基地获批自治区住院医师规范化培训专业质量控制中心。
打造医学教育共同体,助力自治区医学教育同质化建设,进一步发挥医学教育引领示范作用,配合学校开展虚拟教研室建设工作,获批学校虚拟教研室主任单位11个,副主任单位4个。
提升教师岗位胜任力,打造高水平教学人才队伍
围绕岗位胜任力,积极开展教师分层培优计划,现已造就了一支结构优化、梯队合理、业务过硬、富有创新精神和较强实践能力的高水平师资队伍,拥有兼职博士生导师6人,硕士生导师266人,自治区级优秀教学团队4个、自治区级教学名师3人、自治区级教坛新秀1人、校级优秀教学团队10个、校级名师10人、校级教坛新秀37人,校级“领航计划”头雁优秀教学团队项目2个,强雁优秀教学团队项目4个,鸿雁优秀临床教师培育项目13个。
着力提升教师思想政治素质与岗位胜任力,不断完善教师培养机制,构建“学校/卫健委-医院-教研室/专业基地”三级教师培训体系,形成“国家级-自治区级-厅局级-院级-教研室”全层次师资培养机制,采取线上线下相结合、专项培训与教学沙龙等培训形式构建了完善师资分层培养体系。
以赛促建,通过举办院级各类教学比赛,参加“教师教学创新大赛”“临床教师岗位胜任力竞赛”等各级各类教学比赛,以点带面,示范带动全校教师不断提升教学能力。医院教师荣获中华全国总工会办公厅、教育部办公厅联合主办的全国高校青年教师教学竞赛医科组三等奖2项,全国医药院校青年教师教学基本功比赛二等奖3项、优秀教案奖一等奖1项,全国高校(医学类)微课教学比赛二等奖1项、三等奖3项。荣获省部级各类教学比赛个人赛一等奖7项、二等奖4项,三等奖4项,校级个人赛特等奖1项、一等奖35项、二等奖57项,三等奖48项;省部级各类教学比赛团体赛一等奖4项;校级团体赛一等奖8项、二等奖16项,三等奖10项。
深化医学教育创新,赋能卓越育人新动力
更新医学教育理念,改革教学方法,通过教育教学改革研究与创新,提高医学人才培养质量。医院鼓励全院教学人员积极参加教学研究工作,出台《内蒙古医科大学附属医院教学成果奖励办法(试行)》,对优秀教学人才与成果进行表彰和奖励,极大地调动了教学人员的积极性,形成了人人关心教学研究、人人参与教学研究的良好氛围。十二年来,医院荣获自治区级教学成果奖7项、校级教学成果奖8项;承担国家教学指导委员会学位与研究生教育研究项目2项、自治区级教育教学改革研究项目151项、校级教育教学改革研究项目590项;发表教学论文798篇。近年来,医院在中国医药院校医学教育论文发表数量排名大幅提升,在全国691所附属(教学)医院中,医院2021年度位列14名、2022年度位列27名。
聚焦学生全面发展,稳步提升育人质量
注重学生综合素质培养,强调“以‘立德树人’为根本,德智体美劳全面发展,基础理论和基本知识扎实,临床技能和临床思维、创新能力较强、具有大健康视域、较强的沟通能力与职业素养”的培养目标为教育教学导向,为自治区培养了一批批高质量应用型医疗卫生人才。临床医学专业学生获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛、中国大学生医学技术技能大赛获全国总决赛金奖1项、三等奖1项,获华北赛区特等奖1项、一等奖1项、二等奖2项;获内蒙古医科大学临床技能竞赛获个人一等奖23项、二等奖31项、三等奖26项,获团体特等奖2项、团体二等奖3项。研究生及住培学员获“中国毕业后医学教育省际联盟”第一届住培大赛妇产科专业一等奖,内科专业三等奖,获辽宁省超声专业研究生技能大赛分别获得一等奖、二等奖、三等奖和团体三等奖;2023年获全区首届住院医师技能竞赛内科团体一等奖,全科团体二等奖,外科团体三等奖,全科个人二等奖2项,外科个人三等奖1项。
在“互联网+”、中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划、全国基础医学创新研究暨实验设计大赛等竞赛中累计荣获国家级银奖1项、铜奖6项,自治区级金奖6项、银奖7项、铜奖7项、优秀奖4项;校级金奖11项、银奖29项、铜奖10项、优秀奖23项。
未来,医院教学将继续秉承“博学、尚行、精诚、至善”的校训和“精医厚德、福泽民众”的院训,践行红色基因,不忘初心,牢记使命,坚定不移地走内涵式发展道路,建一流师资,育一流人才,创一流成果,助力医院晋位升级,不断推进医院教育教学工作高质量发展。
来源:教学部
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